如何撰写教学案例及举例分析
1、教学案例的撰写方法如下：选择事件 如果有冲突的事件比较具有选择性，那么选择在自我学习、内省和深层次理解方面就可能更加富有成效。事件描述 在写案例时，要为即将发生的事件设置场景，做好铺垫。确定演员 每个故事都是因为有了一群活生生的人物、有贡献的角色才得以充实。
2、通常情况下，撰写教学案例，需要运用教学理论对教学案例进行分析。 要把案例分析透彻，需要有足够的教学理论支撑。 教师往往感到教学理论修养不够，分析教学案例力不从心。这就促使教师带着教学案例的实际问题，深入地学习有关的教学理论。
3、这类案例的蒐集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。（故事发展线索。
4、价值性原则。撰写案例的目的在于推动教学的改革。因此，所选事例的先进性与实用性价值程度，与案例本身的实际意义成正比。所以，要站在时代的高度面向教学实际需要选择事例。
5、撰写教学案例的方法 （1）选择一个有冲突的教学事件。
想开一家以文玩,珠宝,玉器,茶叶为一体的店,取菩提茶玉坊这名字好吗...
珠宝店起名启发联想原则 它是指店名要有一定的寓意，让消费者能从中等到愉快的联想，而不是消极的联想，也就是讨个吉利的名字。但要注意，有时从一种语言看来，它是吉利的名字，而用另一种语言读出来，就会有消极的意义。出现这种情况，如果想进入该地区的市场，就必须改名。
